学科宝藏现光彩,教育精神永流传
2018-05-18   阅读次数232

学科宝藏现光彩,教育精神永流传

微风不燥,阳光正好。59日下午,夫小教学工作会议又开讲啦!教学工作会议是夫小的常规工作会议,今年的会议形式一定会让你耳目一新。

 

夫小作为一座百年校园,这里的一草一木、一砖一瓦都蕴含着无尽的资源,夫小就是一个值得我们去深挖、去探索的宝藏,恰逢10天后将迎来夫小111周年校庆,所以,此次教学工作会议的主题便是夫小宝藏,意在挖掘夫子庙小学传统教育资源,打造全新儿童学习范式。

首先,由教导处丁主任带我们回顾本学期教学工作日常。

 

2017年是夫小的特别年,这一年我们成功申报了江苏省基础教育前瞻性教学改革项目——《孔子教育思想的当代小学实践》。它是夫小宝藏资源中特别醒目的一颗,夫小宝藏专场001号讲解员王主任也在现场带领大家简单回顾了夫小基础教育前瞻性教学改革项目,并隆重请出了语文、数学、英语、体育、综研、道法六门学科掌门人

 

六大学科负责人围绕夫小前瞻性教学改革项目研究以及本学科学科特色阐述了对儿童学习范式的探索与实践。

 

 

 

随后,王主任在现场召集了夫小学科宝藏守护人采用不同的方式呈现了各学科对儿童学习新样态的思考实践,并现场召集老师加入学科新样态的研究行列,为夫小学生的成长和发展共同努力。

 

 

语文学科团队守护人采用三句半的形式表达了对诗词诵读学习、专题阅读学习以及互联网+作文的学习这三种学习新样态的设想。

 

 

 

 

数学学科团队以数学宝塔的形式向我们介绍了独具魅力的数学趣味场和数学三人坊这两种儿童学习新范式。

英语学科团队以现场微教研的形式给我们展示了CTG项目研究团队对于学生英语学习新样态的探索。

 

 

车工坊、点燃CIF、贡院史话、非遗传人则是综合学科团队开发的四种学习新样式,学科守护人采用富有创意的表演形式呈现了对传统的坚守和对未来科技的展望,吸引了大批老师的报名参与。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音体美学科则围绕自身学科特色,创设了魅力管乐、艺羽轩、秦淮老游戏三种儿童学习新范式,学科人守护人如数家珍,显示了这个团队未来研究的雄厚实力。

 

 

德育学科团队守护人以为核心,在以往经验的基础了打造了常礼学堂这一全新的学科范式,为未来的学科研究提供了新的思路。

 

 

几段轻松愉悦的表演之后,教导处刘主任打开了珍藏的学科数据宝典,用客观的大数据帮助老师们直观审视和判断自己的教学效果。

 

 

 

 

 

精辟独到的讲解,精彩绝伦的演绎和多维度的数据分析将今天的会议交流推向了高潮,现场观众跃跃欲试、心潮澎湃,纷纷拿起了手机,选择了自己心仪的团队,踊跃成为夫小学科宝库守护人。

 

活动的最后,孙校长肯定了教学工作会议的形式,也鼓励大家:未来的日子里一定会有更多的夫小学科宝藏值得我们去研究、去思考、去守护,让我们为了学生发展、为了学校建设努力前行!

 

 

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