春风十里不如“你”
2018-05-26   阅读次数236

春风十里不如“你”

——我要成为你的“重要他人”

 

那是一个阴雨天,绵绵的细雨让原本家就很远的我,不能像往常一样早早地在教室里迎接孩子们。一到学校,我便头也不抬地急匆匆奔向教室。当我离教室还有十几米的时候,便听到教室里传出的朗朗读书声。

起初,我以为自己听错了,在我看来,一年级刚开学,孩子们是很难自觉进行早读的。但当我推开门的那一刹那,我的心头暖暖的,是他!那个穿着橘色短袖T恤的帅气男生,正捧着一本语文书站在讲台前,像模像样地带着早读:

“把书翻到第四页!”

“第四页!”

“《识字1》,预备齐!”

……

一个孩子领读,三十七个孩子跟读,一切都是那么地井然有序。

早读时间结束,我悄悄地问他:“你为什么带早读啊?”那个帅气的小男生害羞地笑着说:“因为我看教室有点吵,这样下去不好,我就出来带读书了。”

于是,当着全班同学的面表扬了他,能够在老师不在的时候主动出来带领同学们早读,这个表率起得好,这才是班级需要的小主人!

他,就这样映入了我的脑海,至此之后,我发现他做了越来越多的事情,关心班级的,团结同学的,帮助老师的……一切的一切,貌似都是我意料之外的,然而又像是意料之中的,他,远比我想象的要强大许多。

后来有一天,我发现班级里多出了几个能干的娃,他们仿佛出自同一个工厂,有着一样的做事风格。带早读、管卫生、收作业、看眼操……一切的一切都有小榜样在带头,班级常规越来越好,老师们上起课来也是轻轻松松,赞不绝口。

后来的后来,学校大队部布置黑板报,即使我不在,小干部也能安排好板报事宜:宣传委打印报头,同学们回去做报头,包括同学们什么时候上交小报,什么时候提醒板报老师出板报,我的小干部们都能根据实际分配好,基本上忽视了我这个班主任的存在。

还记得有一天,广播上说要举行“诗诵清明”活动,每个班需要在黑板上写出活动主题,最好做简单的装饰。于是我的小干部们便紧锣密鼓地商量起来,好在,这次跟我沟通。

“老师,我们想借助美术老师上节课留下的大树,再它的右边写诗诵清明几个艺术字,最后画点白云、小草什么的装饰一下,你看行吗?”

实话说,听到他的活动策划,我很满意,感觉自己从一年级开始,慢慢培养他们独立做事的辛苦没有白费,终于到了丰收的季节。

“很好!老师要表扬你们积极思考,帮助班级快速处理问题,也要表扬你们之间的团结,遇到问题学会商议。这就是我们常说的团队合作,你们明白吗?”

他们相互看了看,笑眯眯地点了点头。

这一活动得到完美的开展,和他们的功劳是分不开的。于是乎,我在全班、在家长联系群里,毫无保留地转述了这个让我异常骄傲和自豪的事情。

有他们的日子,我作为班主任是幸福的,班级里的孩子们也是幸福的。越来越多的孩子们,在他的带动下,在他们的带动下,变得外向了,变得更加关心班级了,也变得更加知道突然情况怎么处理了……我们的班级,真正意义上成为一个互帮互助、积极向上的大家庭。

 

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